Ở giai đoạn 3 – 10 tuổi, đó là giai đoạn bố mẹ cần nuôi dưỡng cho con nền tảng quan trọng nhất để con hình thành nên nhân cách, thói quen tốt và năng lực học tập cơ bản.

Trẻ ở độ tuổi 3 - 6 tuổi, bố mẹ cần tạo dựng môi trường giáo dục gia đình có quy tắc, bắt đầu rèn những thói quen tốt trong sinh hoạt, những kỹ năng mềm để chuẩn bị bước vào lớp 1.

Ở độ tuổi tiểu học 6 - 10 tuổi, trẻ rất cần được hình thành nếp tự học tại gia đình thông qua việc rèn luyện những kỹ năng và thói quen tốt liên quan đến học tập, nuôi dưỡng năng lực sáng tạo và tư duy chủ động, có trách nhiệm với việc học.

Bộ sách “Cẩm nang dành cho cha mẹ Việt” của TS Nguyễn Thị Thu- chuyên gia giáo dục, người có hơn 10 năm kinh nghiệm đồng hành cùng các cha mẹ ở Việt Nam trong việc xây dựng môi trường giáo dục gia đình, sẽ là chìa khoá giúp cha mẹ biết cách nuôi dạy con theo từng giai đoạn với những chia sẻ rất thiết thực, dễ đọc, dễ hiểu và dễ áp dụng vào thực tiễn.

Cuốn sách Kỷ luật mềm trong gia đình mang đến những phương pháp kỷ luật mềm dẻo, đơn giản nhất để đạt được những điều tích cực.
Bất kỳ đứa trẻ nào cũng cần lớn lên trong môi trường giáo dục có tính nhất quán và quy tắc, đặc biệt là khi trẻ từ 3 tuổi trở đi. Bởi vì đây là lứa tuổi phát triển mạnh mẽ về tư duy và nhận thức, nhất là nhu cầu thể hiện cái Tôi và chính kiến của bản thân. Người lớn cần hướng dẫn bằng những chỉ dẫn rõ ràng và đưa ra quy định trong gia đình để dạy trẻ biết đâu là giới hạn được phép và không được phép làm.
Cuốn sách cũng đi sâu vào việc chia sẻ cách xây dựng văn hóa gia đình thông qua những quy tắc ứng xử giữa bố mẹ với con cái để tạo dựng niềm tin và sự gắn kết. Trong đó có cách nuôi dưỡng kỹ năng mềm cho trẻ ở giai đoạn 3-10 tuổi bởi đây là giai đoạn quan trọng nhất để hình thành nhân cách và thói quen của một con người. Mọi giá trị đạo đức hay giá trị sống mà con có đều chịu ảnh hưởng rất nhiều từ chính những thói quen bố mẹ đang gieo vào con hằng ngày. Khi trẻ qua 10 tuổi, lúc đó thói quen đã biến thành tư duy và ăn sâu vào tính cách nên rất khó sửa. Nếu bố mẹ làm tốt ở giai đoạn này sẽ không phải đi sửa sai ở giai đoạn con tuổi teen".
Nguyên tắc “kỷ luật mềm” là thay vì cấm đoán, hãy dạy con nhận biết lợi ích và tác hại của vấn đề. Bên cạnh đó, cha mẹ cần là những người kỷ luật trước tiên.

Trong giai đoạn tiểu học cha mẹ cần chú trọng nhất vào việc nuôi dạy con những điều gì? Có phải chỉ là điểm số cao, thi đỗ vào trường điểm, giành được nhiều huy chương hay giải thưởng?
Giai đoạn tiểu học cha mẹ nên chú trọng đến việc giúp đứa trẻ hình thành năng lực tuy duy nền tảng, định hình nhân cách và những thói quen tốt, và đặc biệt là cần tạo dựng thói quen tự học.
Mục tiêu học tập quan trọng nhất của trẻ tiểu học đó là giúp trẻ tự giác học tập. Thế nhưng để có thể tự học trẻ lại cần phải được trang bị thêm rất nhiều những nền tảng khác. Bắt đầu từ việc rèn luyện những thói quen tốt trong sinh hoạt hàng ngày, những thói quen bồi đắp nhân cách và đạo đức, những thói quen tốt cho việc học như đọc sách, tự mình suy nghĩ, những kỹ năng mềm như quản lý thời gian và biết lên mục tiêu. Và khi đã được trang bị những nền tảng này trẻ sẽ bắt đầu với việc học dễ dàng hơn.
Cuốn sách “Kỹ năng tự học cho trẻ tiểu học” sẽ giúp bố mẹ biết cách nuôi dưỡng cho con những năng lực gốc rễ để giúp con làm chủ cuộc đời mình trong tương lai thông qua 3 giá trị quan trọng NĂNG LỰC TƯ DUY, KỸ NĂNG MỀM và THÓI QUEN TỐT.

Giai đoạn này trẻ vẫn còn sự gắn bó và chịu ảnh hưởng lớn từ cha mẹ nên nên chỉ cần cha mẹ sát sao đồng hành để uốn nắn con, đồng thời làm gương cho con thì sẽ giúp con hình thành nền tảng vô cùng vững chắc cho tương lai.

“Để con tự học” là cuốn sách dành chính cho các con đọc và thực hành, giúp các con trang bị kỹ năng, thói quen và cách tư duy, cách tạo động lực và học tập một cách chủ động để bố mẹ chúng mình không còn phải thúc giục: “Con học bài đi!” nữa.
Cuốn sách này sẽ là “cứu tinh”để giúp cả bố mẹ và con cùng đạt được mong ước “tự giác học” trong hoà bình mà không cần phải gây căng thẳng cho nhau trong quá trình cùng nhau rèn thói quen tự học.
Bởi vì cuốn sách sẽ bắt đúng bệnh mà các con thường gặp như tính lề mề, hay quên, hay trì hoãn, cẩu thả, chỉ thích làm việc mình thích cứ không muốn làm việc phải làm.
Khi đọc cuốn sách này các con sẽ được “hướng dẫn đúng cách” để giúp mình loại bỏ đi những rào cản cho việc tự giác và tự học, để khiến việc học tập trở nên dễ dàng hơn.
Trước khi rèn thói quen TỰ HỌC các con phải rèn cho mình thói quen TỰ GIÁC. Tiếp đến để tạo nên thói quen tự học các con phải cần đến sự KỶ LUẬT và biết đề ra các ”MỤC TIÊU “để duy trì các thói quen học tập. Và để tạo động lực cho khát khao học tập chúng ta rất cần đến “SỰ TÒ MÒ” và tinh thần “HAM ĐỌC SÁCH” để nâng cao năng lực học tập.
Khi thực hành theo những gợi ý trong cuốn sách các con không chỉ hình thành thói quen tự tác giác, tự học mà còn thấy tự tin vào chính bản thân mình hơn, thấy mình trưởng thành hơn trong suy nghĩ, và mở mang tâm trí giúp tiến xa hơn ở những bậc học tiếp theo.